一言一行詮釋著善心,一點一滴匯聚著感動。為培育和踐行社會主義核心價值觀,凝聚和傳播正能量,今年,海南省委文明辦持續(xù)加大先進典型的宣傳發(fā)布力度,廣泛動員,層層推,層層選,開展好“海南好人”的選樹工作。
根據(jù)開展“我推薦我評議身邊好人”活動要求,經(jīng)擇優(yōu)推薦、審核評議、綜合評定,12名同志入選2024年二季度“海南好人”名單?,F(xiàn)陸續(xù)推出他們的事跡報道。
鄭道錦,男,1933年1月生,海南省屯昌縣南呂鎮(zhèn)居民,原海南藥材廠退休職工。為了南藥的發(fā)展,他的一生都在奔波輾轉(zhuǎn)。從剛開始對藥材的懵懂無知到如今的“南藥第一人”,多少個日日夜夜,流過了多少汗水,才有了如今遠近聞名的南藥種植場。60多年來,鄭道錦采種和育種了近千種南藥,還培養(yǎng)了一批南藥技術(shù)人才,為海南的南藥事業(yè)發(fā)展作出了自己的貢獻。
以實踐之道,循南藥之真
1956年,為了普及中藥材栽培技術(shù),廣東省舉辦中藥培訓(xùn)班,鄭道錦等共10余人被抽調(diào)前往培訓(xùn)學習。那是一次入門的學習過程,卻讓鄭道錦受益良多,他開始對中藥材產(chǎn)生了濃厚的興趣,這份興趣也陪伴了他一生。
1959年,鄭道錦再次赴廣東省新會縣參加藥材種植學習班的培訓(xùn)。兩個月后,他回到屯昌縣烏坡鎮(zhèn)美華村原試驗站,帶領(lǐng)30人開始了野生藥材變家種的試驗和馴化工作。
20世紀60年代末,國家提出發(fā)展南藥產(chǎn)業(yè),廣東(含今海南?。?、廣西、云南、福建等地所產(chǎn)的中藥材被稱為南藥。鄭道錦就在試驗站的8畝地里種上了涼姜、益智、草寇仁等40個品種的南藥。
為了采集和引種藥材標本,他翻山越嶺,從中尋找中草藥?!澳莻€年代,交通不如現(xiàn)在的便利,從??诘饺齺喿囈徽?,很多地方都是土路,有些村都是很小的路。”鄭道錦說??墒?,那個年代,他的足跡卻遍及了廣東、廣西、海南、云南、福建等多個省份,可以想象到付出了多少艱辛。那時候,鄭道錦常常是帶著干糧進山采藥,一去就是大半天或者一整天,有時候還遇到過被野豬攻擊、不慎摔倒受傷等情況?!吧嚼锏奈孟x更是不得了,咬得人疼癢難耐?!编嵉厘\說,好在山里就有很多草藥,可以就地取材敷一敷。
今年91歲的鄭道錦,在傳承和發(fā)展南藥的道路上已走了60余載。從創(chuàng)辦試驗站(后更名為屯昌藥材場),到屯昌縣藥材學校的教師,鄭道錦采種、育種藥種近千種,將海南大部分野生南藥藥材和周邊省份部分南藥藥材收入園中。屯昌藥材場成為當時國內(nèi)規(guī)模較大的南藥種植場之一。
“退休后,鄭道錦并沒有停下腳步,他仍然堅持進山采藥,一個背包,一點干糧,一去還是一整天。如今,他在自家的藥園里已種植南藥200余種。他說,現(xiàn)在的野外南藥越來越少,擔心個別南藥在野外滅種,因此在家里種植和保護,至少心里有個底。
守南藥之珍 赴傳承之路
南藥的傳承在于南藥人才的培養(yǎng)。1961年,屯昌縣在烏坡藥材場開辦藥材學校,招了三個班共計104名學員,培養(yǎng)種藥員、藥劑員、藥材收購員和中醫(yī)等人才,鄭道錦便在學校擔任教師。
“當時,鄭老師教我們藥材的藥理、藥材的種植和管理技術(shù),我們學到了不少,學會了如何去培育南藥。鄭老師的學識很豐富,他自己也一直在苦學南藥的知識,并且常常走山下鄉(xiāng)找藥?!碑敃r在學校里上課的學生李月波回憶起鄭道錦的教學,頗有感觸,對鄭道錦在傳承南藥所做的努力和付出特別敬佩。
后來藥材學校因各種因素不再開設(shè),鄭道錦還是繼續(xù)擔任技術(shù)員,延續(xù)他心愛的南藥事業(yè)。而他曾經(jīng)傳授的中藥知識和刻苦學習的精神也深深印在了學生們的心中。